• Hirm elada

    12,50
    Sageli tunneme end teatud olukordades või teiste inimestega suheldes ebakindlalt. Enamasti on selle põhjuseks hirm tundmatu ees. Samuti võib hirm tekkida mõne inimese ees, kellega on olnud konflikt. Mis on hirmude põhjustaja? Kas meenutused, ettekujutlused, läbielatud kogemused? Kas Sa tead oma hirmude tegelikke põhjuseid? Loengus saad teada, kas Sinu hirm on pigem väiksemates asjades või  üldiselt hirmus elamise ees? Miks ja kuidas tekivad hirmud? Millised on meie reaktsioonid,  kui tunneme hirmu: kas ründame, jookseme ära või tardume? Kas hirm võib olla ka õpetaja? Kas on võimalik ise midagi muuta? See loeng aitab läbi praktiliste näidete jõuda hirmu tegelike põhjuste mõistmiseni. Loeng sisaldab hirmu analüüsimise ja põhjuse leidmise tehnikaid. Loengus antud tehnikaid kasutades saad muuta ise oma elu.
  • Kuidas saavutada olukord, kus mõtted ei juhi sind, vaid sina mõtteid? Inimeseksolemise võti seisneb teadvustamisvõime kasutamises. Mõtlemist on võimalik läbi teadvustamise juhtida nii, et see kajastaks tegelikkust ja esindaks Sind. Läbinisti praktiline loeng, kust leiad vastused järgmistele küsimustele: -mis su mõtlemisel siis viga on? -kui palju mõtled minevikust, tulevikust ja mis on selle tagajärjed? -mida tähendab olevikusmõtlemine? -kes valib, juhib sinu mõtteid? -kuidas mõtteid tsenseerida ja kuidas juhtida tsensorit?
  • * Elumuutja! loengud sisaldavad haruldaselt tõhusaid teadmisi ja tehnikaid, millega saab läbi viia põhjaliku ja kiire muutuse, mis võib mõjutada positiivselt tervet elu.

    Meeldetuletused minevikust ja nendest vabanemine. Mis on tegelikkus? Lahenduseta probleemid. Minevikuga tegelemine. Valikute langetamine. Kas esilekerkivad sündmused minevikust tuletavad end lihtsalt meelde või on siin peidus midagi erilist? Mis on neis erilist olnud? Lahenduste leidmine mälust üleskerkivatest sündmustest vabanemiseks. Üleskerkiv sündmus, kui minevikumeenutus. Meenutuse, ettekujutluse ja oleviku eristamine. Mis on tegelikkus? Kuidas me valikuid teeme? Valikute tagajärjed. Andestamine endale.

    Kehtestatud reeglite rikkumine, ootuste ja lootuste purunemine. Erinevad näited. Suhted ja suhtumine täna, lahenduseta probleemid (võimalik lahendus loengus antud tehnika näol). Tegelemine sündmustega, meenutamine, lahendamine. Meenutuse, ettekujutluse ja tegelikkuse eristamine. Andestamine iseendale ja leppimine. Väikesed valikud ja valikute mittetegemine. Analüüs – mis valikuid ma tegin ja mida ma jätsin valimata – miks asjad on läinud nii?*

    Loengu tagasiside:

    "Ingvari loeng "Andestamine endale ja kuidas süütunnetest vabaneda" tuli minu ellu täpselt õige ajal ning õiges kohas. Tundsin, et olin end viinud mõtteid ja emotsioone kedrates olukorda, kus mingite konkreetsete inimestega minevikus toimunud olukorrad kordusid minu sees igapäevaselt nii, nagu oleksid need hetked endiselt reaalsed, põhjustades kannatusi ajas, mil minevik on juba ammu möödas. Olin end nende emotsioonide ja minevikupiltidega viinud suisa depressiooni äärele ning kartsin juba, et pean hakkama terapeutide poole pöörduma. Abi sain aga ootamatult lihtsatest Ingvari tehnikatest, mis andsid mulle tunde, et saan oma probleemide lahendamisega ise hakkama. See oli minu jaoks väestav kogemus, mis aitas ka depressioonilähedasest seisundist välja.

    Tänan siiralt Siimu selle loengu vahendamise eest ja Ingvarit täpsete, samas ülilihtsate juhiste eest, kuidas minevik enda jaoks peatada ning tuua oma meel tänasesse päeva. Sain tänu selles loengus õpetatud tehnikatele kahe enda jaoks olulise inimgrupiga suhted korda vaid paari päevaga, olles eelnevalt oma emotsioonides marineerinud ühe grupi puhul mitu kuud ning teise grupi puhul suisa mitu aastat. See on minu jaoks väga suur tulemus ning nüüd kuu aega pärast loengu kuulamist, on tulemus püsinud, kuna olen tehnika kasutamisega jätkanud ning tänu loengule tulid mulle meelde ka Ingvari poolt mõned aastad tagasi õpetatud elu häirivate emotsioonide peatamise tehnikad, mida ma mõni aeg kasutanud ei olnud. Nüüd tunnen, et olen oma eluga läbi teadlikkuse suurendamise uuesti järje peale saanud ning mineviku suhetega rahu teinud või olulistes kohtades initsiatiivi üles näidanud, et asjad korda teha või rääkida. Ning loomulikult jätkan seda tööd ka uute pinnaleujuvate teemadega. Kuulasin loengut 2 korda ning tundub, et kuulan veel, sest mõlemal korral märkasin loengus enda jaoks erinevaid ja olulisi aspekte ning võib öelda, et ka loengu kuulamise ajal hakkas juba toimuma tervendav protsess, kuna Ingvar küsis loengu jooksul mõtlemapanevaid küsimusi ning jättis ka pauside näol aega, et neile enda sees vastused leida. Väga väärtuslik oli ka loengu lõpus õpetatav andestamise tehnika. See oli nii lihtne ja siiras, et sulatab kõik barjäärid ja hinnangud enda ning teiste suhtes. Järelkuulatava loengu formaat on ka väga hea nt kodus olevatele emadele, pensionäridele või inimestele, kes mingil põhjusel ei saa kodust välja liikuda (nt töögraafik, elukoht või muud tingimused ei võimalda reaalsetes loengutes käia), kuna lindistatud loengut saab kuulata ükskõik kus ja ükskõik mis kellaajal ning kasvõi mitu korda järjest. Aitäh selle võimaluse eest. 
    Aitäh Ingvarile selle loengu eest."
    Kadri Allikmäe, 34, lasteaiaõpetaja
  • Mõtete tonaalsus. Adekvaatsus. Ühe emotsiooni mõju kümnetele mõtetele. Enda mõtete absoluutne uskumine. Sinu mõtete ja emotsioonide päritolu. Tegevusi käivitavad signaalid. Kombineerimine - mõtlemisvõime õige kasutamine. Vaikus ja lüngad mõtlemises automaatse reaktsiooni asemel. Tegu versus sellesse suhtumine. Probleemsused sisemaailmas. Tavaliselt juhivad elu emotsioonid. Emotsioonid, mida eksklikult peetakse tahtejõuks. Kes on päris Sina. Mis on päris tahtejõud. Arukus. Emotsioonide allasurumine - kõige halvem lahendus. Emotsioonide väljaelamisest ja asendamisest. Emotsiooni mõju ainus kadumise viis.
  • Kas oled kunagi mõelnud, millest mõtleb moslem ja millest mõtled sa ise? Mille poolest erinevad inimesed? Mille poolest inimesed ei erine? Mis on õpetatus? Mis on keskendumine? Mis on tegelikkus? Mis on vale teadmine? Milline osa inimesest läheb kaduma haridussüsteemis? Mis on sõdade põhjus? Kas püsiv heaolu on võimalik? Loengus antakse selge ülevaade sellest, mille poolest inimesed erinevad ning mille poolest nad ei erine. Kas nad on võrdsed – see jääb igaühe enda otsustada. Õpetaja Ingvar Villido annab kogemuse inimese 5 kehast. Kogemus on võimalik saada ka loengu kuulajal.
  • Mis on heategu? Mis on heatahtlikkus tegelikult? Mis on kohustuse sügavam sisu? Kuidas olla targalt heatahtlik? Kas head tahtes võib olla egoistlik, ennast ja teisi kahjustav? Kuidas osata mitte sekkuda teiste ellu? Millal ja kuidas öelda õigel viisil "ei”? Kuidas täita kohustusi heatahtlikult ja tulemuslikult ning leida võimalust ka isiklikku arengut toetavateks tegevusteks? Lektor avab loengus sügavalt headuse ja kohustustega seotud teemasid. Loengus saab teadmised ja tehnikad, kuidas vältida tavategevuste muutumist tüütuteks rutiinideks; kuidas tulla teadvele, olevikku; kuidas hoida keskendumist ja ületada keskendumisraskused ning kuidas väljuda harjumustest, mis teevad tuimaks. Samuti saab kogeda oma tegelikku olemust – Tegelikku Mina – et tunda ennast mitte ainult hästi, vaid ka naturaalselt heatahtlikuna.
  • Mis asjad on suhted: hoiak, teadmiste hulk kellestki...? Mis määrab suhte? Usaldusväärsus, eetika suhetes. Tegutsemine kui suhte läbiviija. Valulik ja õnnelik suhe. Isik ja keskkond. Sisemine ja väline keskkond. Kuidas me teame, mis on hea ja mis halb? Isiklik kogemuse roll suhetes. Kas tead, mida laps tahab ja mis teeb ta õnnelikuks? Kas kõik asjad mida laps tahab, teevad ta ka õnnelikuks? Kas õnnelikkuse ja valu vahel on veel mingi võimalus? Miks me tunneme lapsest üleolekut? Kas laps võiks olla sinu sõber? Oskused, mida laps vajab eluks kodust kaasa. Kuidas neid oskuseid arendada. Usalduse ja heatahtlikkuse olulisus suhetes lapsega.
  • Väga hea videoloeng sissejuhatuseks ja praktiseerimiseks teadlikkuse kasutamise teemal. Tõeline pärl neile, kes otsivad selget ja konkreetset teed enese muutmiseks. Loengus saab selgeks, mis on teadlikkus, kuidas seda ära tunda ja kasutada. Miks on teadlikkuse kasutamine kasulik. Saad teada, kui palju teadlikkus tegelikult Sinu elu muuta võib ja kuidas seda rohkem oma igapäevaellu suunata. Saad teada ja praktiliselt kogeda, kus kohas asuvad mõtted, kus teadlikkus ja kus paikned füüsilise keha suhtes Sina Ise. Loeng sisaldab kahte tehnikat:
    1. Probleemide tegeliku olemuse väljaselgitamist (probleemi taandamine)
    2. Teadvuse avardamise ja teadlikkus-teadlikkusest praktikat.
    Jäädes iseendaks on võimalik tegutseda nii, et saavutad seda mida sa tahad. Kannatusteta.
  • “Tunded” kui füüsilise keha aistingud ja “emotsioonid” kui vitaalse keha jõud ehk energiad. Kaks erinevat kirjeldust inimese põhiolemuse kohta: inimene kui füüsilis-bioloogiline mehhanism vs krijajoogalik käsitlus inimesest kui multifunktsionaalsest ja –dimensionaalsest olendist. Joogateadus. Joogalik inimese ja tema juurde kuuluvate nähtuste jaotumine viie-keha süsteemiks. Emotsionaal-mentaalne identiteet vs tegelik identiteet. Muutuvate identiteetide mõju igapäevaelule. Inimese võime oma sisemaailma muuta. Teadlikkus. Teadlikkuse ununemise peamine põhjus – kiindumine. Teadlikkuse avastamise praktika. Inimese tegelik eripära – võime kasutada teadlikkust sihipäraselt. Arukus ehk teadlikkus vs kiindumine. Mõtlemise teadvustamise praktika. Teadlikkuse kvaliteedid ja kasutusvõimalused oma elu üle kontrolli saavutamisel. Mõtete seiskamise praktika. Emotsioonide olulisekspidamise harjumus. Elu mõte. Elu tegevustepõhisus ja adekvaatse hinnanguni jõudmise tee läbi tagajärgede teadvustamise. Emotsioonid kui loomamaailma instinktide jäänused. Emotsioonide tekkimise ja käivitumise mehhanism ja nende elumäärava mõju teadvustamine. Stabiilsuse saavutamine läbi teadlikkuse. Unikaalsete energiate ja eriliste seisundite lõksud vs iseendana olemine. Süütundest. Valikute langetamisest. Otsuse langetamise olulisus. Süütunde jõud, mis põhineb alatedlikul programmil, selle ületamise tee.
  • Tahaksid olla spontaanne ning vaba, aga elu lihtsalt läheb omasoodu ja valida ei ole justkui midagi. Või on spontaansed valikud viinud sind selleni, et sa pole rahul oma tegude tagajärgedega. Loengus pakutakse alternatiiviks sellele, mida tavaliselt spontaansuseks peetakse, teadlikku tegutsemist ning tuuakse välja sellise tegutsemise suurepärased eelised. Kuidas on seotud spontaansusega aktiivne ja passiivne olek? Kuidas ja miks tekivad takistused tegutsemisel? Kuidas võtab inimene vastu infot?  Mis vahe on teadlikul kogemisel ja lihtsalt kogemisel? Kas on võimalik olla püsivalt positiivne? Inimene tegutseb 24/7. Teadliku tegutsemise kutsub esile info, mis tuleb keskkonnast. Loengus saad teada, kuidas olla otseselt ühenduses tegelikkusega ning tegutseda nii, et tulemused vastaksid ootustele.
  • Igaüks on kogenud töös rutiini, motiivitust, konfliktidest põhjustatud seisakut või segadust, mis tuleneb liigsest keerukusest. Kas on üldse võimalik tööst jätkuvalt rõõmu tunda? Millistel tasanditel toimub tegutsemine? Millised on asjakohased tegevused? Kas muretsemine aitab? Millest koosneb konflikt? Kuidas kiiremini lahendusi leida ja muutusi läbi viia? Miks huvi kaob? Mis on laitmatu tegevus? Milline oleks õige ümberkäimine kriitikaga? Loengust saad teada, millised on püsivat rahulolu pakkuva tegutsemise etapid. Igapäevasesse kasutusse võetuna aitab selline tegutsviis välja tulla rutiinist, segadusest ja muretsemisest teiste kriitika pärast.
  • Enamikele inimestele on oluline olla iseseisev. Loeng annab praktilise kogemuse Kriya jooga 5 keha süsteemist, millel põhineb joogalik teadmine inimese tegelikust iseseisvusest. Selguvad sisemaailmas olevad takistused, mis ei võimalda olla iseseisvad. Kes on Inimene tegelikult? Kuidas toimub õppimine? Millest koosneb kogemus? Miks on stabiilsus oluline? Mis on kõikide hädade põhjus? Kust leida oma iseseisvus? Mis on Jooga? Praktilised kogemused, mis aitavad teadvustada oma erinevaid kehasid. Kasutades loengust saadud teadmist on igal inimesel võimalik luua stabiilne põhi oma iseseisvusele.

Title

Go to Top